Vinden – luftens rörelse – är kanske något av det mest konkreta man kan utforska. Att tillverka ett eget vindspel är ett roligt sätt att göra vinden tydlig i både ljud och rörelse.

Berättande i alla dess former är viktigt för språkutvecklingen och bra appar är ett värdefullt komplement till tryckta böcker och muntligt berättande. IKT-pedagog Sarah Wolf Näsström tipsar om...

Vilka är risktecken på dyslexi hos små barn? Hur kan förskolan arbeta för att upptäcka problemen tidigt och ge rätt stöd? Barbro Bruce ger vägledning.

Samspelet med omgivningen är avgörande för barnets språkutveckling. – Det finns inget substitut för interaktion och närvaro, säger Francisco Lacerda, professor vid Institutionen för lingvistik i...

Rutiner kan ofta betraktas som något som stjäl tid från mer betydelsefulla aktiviteter i förskolan. Men tvärtom ska de ses som viktiga händelser med stor potential för samspel och delaktighet, menar...

För sköra barn är den tillitsfulla, förutsägbara och lyhörda kontakten med en pedagog på förskolan extra viktig. En del av dessa barn måste få mycket tid för att känna sig trygga och att lära sig att...

Två förskolor i Malmö har i samarbete med kommunen sett till att det blir livat i holkarna för småfåglarna – och lärt sig en massa på kuppen.

Lovisa Skånfors har i sin forskning studerat hur förskolebarn tillsammans skapar kunskaper om sitt sociala liv i förskolan. Ålder, etablerade relationer och specifika kompetenser visade sig fungera...

Storleken på barngrupperna i förskolan är just nu en politiskt het potatis. Kanske finns det anledning att fundera över gruppstorlek i relation till verksamhetens kvalitet, barnens behov och...

Påsken som tema ger rika möjligheter att utveckla både språk och matematiskt tän­kande. Här får du förslag på aktiviteter för att öva matematiska begrepp och kvantitetsord, arbeta med färg, form och...

Barnens bokbuss åker runt till förskolor i Stockholm som har svårt att ta sig till vanliga bibliotek. Finns det många barn med särskilda behov på förskolan, kan man få förtur till bussen.

Monica Niemi använder sig mycket av lärplattor och olika appar i sitt arbete som förskollärare. Hon har till och med skrivit en bok om det. Här delger hon oss sina tankar om lärplattan som...

I den här artikeln belyser Linda Palla det kanske allra svåraste i förskolans uppdrag – att sträva mot gemensamma normer och värden och samtidigt ge utrymme åt barns olikheter.

Ulla-Britt Lihagen är rådgivare på Specialpedagogiska skolmyndigheten. Hon sysslar bland annat med ämnet ”Kommunikation för livet – om förebyggande arbete i förskolan”. Här berättar hon om sina...

Boken Blå Cikoriablommor utforskar konstens och kreativitetens bidrag till barns lärprocesser, och undersöker ateljéns och ateljeristans roller på de banbrytande förskolorna i Reggio Emilia.

Skapande aktiviteter är ett roligt sätt att öka förståelsen för begrepp som riktning, inuti, utanför, bakom och framför. Här får du tre aktivitetsförslag: Lek med färgrika fötter, Trollungar i...

Begrepp som över, under, vid sidan av, uppe, nere, på andra sidan och bakom är naturliga att använda när vi utforskar rummet. Här ger Camilla Grieg exempel på aktiviteter där barnen använder rörelse...

I arbetet med barn med funktionshinder är det viktigt att inte glömma bort relationsperspektivet. Att vara lagom nära och kunna hålla sig lagom långt ifrån är en viktig balansgång för alla som...

Hur ser vi på barn som är arga? Vilka känslor väcks hos oss själva när barn visar ilska – och varför är vi så rädda för dessa känslor? Barn stoppas ofta från att visa ilska och aggression. Säkert i...

En ny typ av öppen förskola har dragits i gång i skogen vid Hammarbybacken. I ur och skur träffas de unga deltagarna för att leka och sjunga.