Idag talas rekordmånga språk i förskolan och pedagogerna står inför en stor utmaning. Men det finns många sätt att göra flerspråkigheten till en resurs för gruppen. – Att kunna flera språk är en...

"Klassisk ABC-vers är, det du just nu läser här!" Clas Rosvall, författare, pedagog och föreläsare, bjuder på språklek och julrim. Låt dig inspireras till eget rimmande tillsammans med barnen.

Alla barn ska ges möjlighet att tillgodogöra sig kunskaper och värden i förskolan. Denna artikel kan användas för inspiration och som diskussionsunderlag i arbetslaget kring tillgänglig lärmiljö för...

Barn har behov av en tydlig och konkret verksamhet i förskolan. Arbete med bilder är en del i detta. Bildstöd är bra för alla barn, men fyller en stor funktion för barn som är sena i sin...

Nyckelpigor, daggmaskar, bin och sniglar ... På våren tittar alla möjliga smådjur fram. Passa på att rimma om med den här ramsan från Fröken Flano! Bilder finns som vanligt att skriva ut.

Musik är ett utmärkt redskap för språkutveckling – både för inlärning av svenska och förstärkning av ett annat modersmål. Här berättar musikförskolan Plantan och förskolan Lilla Världen om sitt...

När Halloween närmar sig med ruskiga figurer och lysande pumpor i mörkret kan alla behöva en lugn stund. Här bjuder Marita Bäcklund på en massagesaga om ett litet spöke med stora känslor.

FonoMix Munmetoden har fokus på just munnen och ljuden/fonemen. Den används runt om i Sverige idag i förskolor och grundskolor. Här får du veta mer om den.

Hur skapar man förutsättningar för bästa tänkbara språkmiljö i en flerspråkig förskola? Det får du hjälp med i boken Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan. Som komplement till...

Hur kan vi stärka barnbokens roll och det läsfrämjande arbetet i förskolan? Förskolläraren Lena Olsson berättar om hur de satsar på rolleken och leker bok. Ett härligt sätt att ta sig an barnboken!

Hur kan vi väcka lust till barnens egna berättelser? Förskolläraren Lena Olsson berättar om ett arbete med språkstimulans genom en flaskpost!

Min larviga larv är kär i en sparv, mitt lurviga lamm hatar sin kam, min gosiga gam ger alla en kram ... Djur har alltid haft en central plats i sånger, sagor och verser. Vilken tur då att djuren...

Hur kan förskolan bäst uppfylla de samiska barnens behov? Denna viktiga fråga har man uppmärksammat i Östersunds kommun.

Den tidiga språkutvecklingen som film? Det har Kod-Knäckarna producerat, för att hjälpa föräldrar att stödja barns språkutveckling. Se filmen själv, tipsa barnens föräldrar eller visa den på nästa...

Hur samspelar nyanlända barn med andra barn i förskolan, när de är nya i det svenska språket och samtidigt är nya i förskolan? Det har Ellinor Skaremyr undersökt i en studie på Karlstad universitet.

Fröken Flano bjuder på sina bästa bubbelrecept och en bubblig flanoramsa med bilder till.

I det här memoryspelet får barnen para ihop gemener och versaler. Lilla a hör ihop med stora A, lilla b med stora B och så vidare. Om man vill göra det enklare kan man givetvis skriva ut två kopior...

Rum för upptäckter, utrymmen för dramatisk lek och en egen skrivhörna på förskolan. Det är några av Karin Taubes tips för hur man skapar en miljö som stimulerar barns tidiga skrivande.

Redan i fyra-, femårsåldern kan man se att barn skriver långa rader av skrivtecken med allt mer bokstavsliknande utseende. Detta nyfikna experimenterande med bokstavsformerna är ett viktigt steg...

Först kom ett K klivande och klafsande. ”Glufs”, sa krokodilen och svalde K:et. Sen kom ett otroligt oroligt O rullande ... Clas Rosvall bjuder på roliga språkstimulerande bokstavssagor, ordlekar,...