Att odla är i huvudsak en praktik, med många men roliga uppgifter som ska göras. Genom att planera och förbereda för odling i förskolan får verksamheten lättare att ta till sig detta arbetssätt. Här...

Utemiljön på Vindens förskola i Lund är i ständig förändring. Naturens årstider står för de stora omdaningarna, men också barnen och personalen skapar ständigt nya tillhåll för lek och lärande.

Om man redan i början på odlingssäsongen har som ambition att anordna en skördefest till sensommaren kan skördefesten användas som riktmärke redan när man planerar vad som ska odlas. På så sätt blir...

Här berättar pedagoger från två förskolor om varför man valt utevila på deras förskolor, hur de ordnat det praktiskt och vilka fördelar de ser med att låta barnen få sin sovstund utomhus.

Har ni funderat på att göra ett ”utekök” som en del av er utemiljö, där barnen kan leka och laborera med det som hör köksleken till? Den här artikeln är tänkt att inspirera kring detta. Men vill...

Att färga sand är enkelt och ger en mängd möjligheter till lek och skapande. Sanne Björklund beskriver steg för steg hur ni gör och ger inspirerande tips om hur färgad sand kan användas i...

Ibland kräver vardagen enkla redskap för att man ska få till en uteverksamhet där läroplanen är närvarande. Lådor som är färdigpackade med material för att utforska teknik, djur och natur, språk,...

Många förskolor har nätstaket som är ganska tråkiga men som faktiskt kan livas upp med små medel och till och med bli till något som rent av förhöjer förskolans utemiljö. I den här artikeln får du...

Människan har i alla tider använt sig av naturen som en källa till inspiration för olika estetiska uttrycksformer. Den avbildas genom målningar och fotografier och den beskrivs genom lyrik och musik....

Samarbetet och kommunikationen i arbetslaget är avgörande för att man ska kunna utföra sitt uppdrag i förskolan. Här får du konkreta exempel, handfasta råd och praktiska övningar som hjälper er att...

Hållbar utveckling handlar om demokrati, förmåga till medkänsla, förståelse för andra kulturer och inte minst att se hur vår livsstil påverkar miljön. Den här artikelserien ger inspiration för...

Det här är en del av artikelserien Möt världen med alla sinnen, och i den här artikeln är det fokus på synen. Synen är ett sinne som är så dominerande och ”självklart” i vårt möte med världen, att vi...

Det här är en del av artikelserien Möt världen med alla sinnen, och i den här artikeln är det fokus på hörseln. Vardagens många ljud på förskolan kan ibland uppfattas som störande. Utemiljön är...

Sandlådan är ett givet inslag på varje förskolegård. Kanske är den så självklar att den ibland underskattas som utomhuspedagogiskt redskap. Här får du inspiration att utveckla sandleken och tips om...

Det här är en del av artikelserien Möt världen med alla sinnen, och i den här artikeln är fokus på vårt luktsinne. Dofter är som genvägar till minnen och upplevelser. Vem kan inte med rekordfart...

Det här är en del av artikelserien Möt världen med alla sinnen, och i den här artikeln är det fokus på det så kallade kinestetiska sinnet. Att uppmuntra barnen att använda kroppen och utveckla det...

Hur kan man utnyttja utemiljön på ett sätt som gör att det blir en annan typ av skapande än när man är inomhus? Vad är det utemiljön erbjuder som vi kan använda oss av när vi vill skapa tillsammans...

Det finns många sätt att arbeta med teknikområdet utomhus. En viktig förutsättning är att förskolegården erbjuder material som lockar barnen att lösa olika problem på teknisk väg. För det är just det...

Fantasi och kreativitet är viktiga delar av ett naturvetenskapligt utforskande, att kunna föreställa sig det omöjliga och våga testa sina hypoteser. Varför inte börja med att utforska närmiljön på...

Matematik är som bekant så mycket mer än siffror och räknande. Ett språk som berättar om världen, genom förhållanden, symmetrier, mängder och positioner. Den här artikeln handlar om hur vi kan skapa...