Prata på! Ny forskning visar att barns språkliga utveckling sker bäst med enkla medel.  – Det allra viktigaste är att vi pratar med barnen, säger Iris-Corinna Schwarz, docent i lingvistik på...

Ordförrådet är en viktig faktor för språkutvecklingen – inte minst på avdelningen Samlarna. Med bokläsning som utgångspunkt skapar pedagogerna där på ett handfast sätt en struktur för arbetet med...

Det är lätt hänt att trummorna göms undan i skåp och förråd för att barnen spelar för högt på dem. Men om vi lär oss mer om och kring trummor så kan vi få en rolig musikstund i stället för...

Förskolan Ängsklockan skrev en bok om erfarenheter från sitt båtbygge och bjöd in vårdnadshavare och andra förskolor till en bokrelease på biblioteket.  

Det händer att föräldrar hamnar i negativa cirklar i kontakten med sitt barn och inte möter barnet på ett sätt som tillgodoser dess behov. Som pedagog kan man då behöva prata med dem om hur de kan...

Finska är ett av våra nationella minoritetsspråk, och barn med finsk anknytning har rätt att få stöd i utvecklingen av sitt språk, sin identitet och sin kultur. Fler pedagoger som kan undervisa i...

Förskollärarna Emma Johansson och Johanna Norin brinner för att använda naturen som undervisningsarena. – Egentligen behöver man inte göra så stor grej av det. Vi tar med oss olika material ut och...

– Att studera barns liv och interaktion är något jag alltid varit nyfiken på, berättar Emilia Holmbom Strid som har forskat på hur barn och förskollärare gemensamt skapar förståelse, kunskap och...

”Vilda grannar” är det lockande namnet på Naturskyddsföreningen nya projekt. Det riktar sig till förskola, skola och fritids och handlar om djur och natur. Man vill få barnen att förstå och värna om...

En artikelsamling med tre artiklar om sagor och sagoberättande – material lämpligt att använda som underlag för fortbildning – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf. Till artiklarna hör...

Maria Heimer, Ann S. Pihlgren och Helena Sagar har skrivit en bok som både innehåller teoretiska grunder och praktiska exempel på projekt för förskolebarn inom naturvetenskap och teknik.

Möjligheterna att skapa och dela fejkad information utvecklas ständigt, och källkritik blir därför ett allt viktigare kunskapsområde för förskolan. Här får du konkreta tips om hur de äldre barnen kan...

Det är mycket som ska falla på plats när hösten drar igång; nya barngrupper, nya arbetslag, nya föräldrakontakter. Anna Hellberg Björklund visar hur ni kan bygga en trygg grund både för nya barn och...

Piteå har haft en stark danstradition under en lång tid. Det märks inte minst i de kommunala förskolorna, där förskolepersonal erbjuds gå en danspedagogikutbildning. Nu blir förskolorna...

Vid övergångar mellan avdelningar är det värdefullt att dela med sig av barnets erfarenheter om högläsning och samtal om litteratur till de mottagande pedagogerna. Maria Heimer har skapat en mall att...

Möjligheterna att skapa och dela fejkad information utvecklas ständigt, och källkritik blir därför ett allt viktigare kunskapsområde för förskolan. Här får du konkreta tips om hur de yngsta barnen...

Med den här artikelns mallar för observation och uppföljning får ni hjälp med att observera hur språkrika era läs- respektive lekmiljöer är. Ni får också stöd i att följa upp huruvida miljöerna...

Just nu finns statsbidrag för inköp av skön- och facklitteratur till barn i förskolan och de tidiga skolåren. Men hur gör man för att få bidraget? I den här artikeln sammanfattar Maria Heimer hur...

Att byta avdelning är en viktig övergång som kan vara påfrestande för många barn. Barnen kan känna rädsla för det okända, sakna sina tidigare omsorgspersoner och ha svårt att förstå vad som förväntas...

Varför finns det ingen forskning om TAKK? Denna fråga eller fundering har Linda Palla – lärarutbildare och forskare inom specialpedagogik – mött från förskolestudenter och yrkesverksamma under många...