Att vidta åtgärder och utvecklingsinsatser innan man är säker på vilket som är problemet och vad som orsakar det, är inte alltid framgångsrikt. I en professionell organisation behöver man arbeta...

Medarbetarna är förskolans i särklass viktigaste ambassadörer – inte bara under anställningstiden utan också efteråt, när deras erfarenheter och vittnesmål sprids inom yrkeskåren. I två artiklar ger...

När en avdelning på en förskola i Hjällbo behövde hjälp bestämde sig två pedagoger från en förskola i Kortedala för att ”låna ut sig”. Här kan du läsa om hur det gick när de väl var på plats och hur...

Hur bär vi oss åt för att kompetenta personer ska vilja arbeta hos oss och hur får vi dem att stanna kvar? I två artiklar ger Linn Eckeskog perspektiv på hur förskolan kan attrahera och behålla...

Alla led i organisationen involveras i det systematiska kvalitetsarbetet, även barnen och vårdnadshavarna. Rektorn har ansvar för enhetens systematiska kvalitetsarbete och ska verka för att...

Är du en spontan person eller en som är mer eftertänksam? Det finns tillfällen och situationer i förskolans värld när det är härligt med spontanitet. Men ibland är det väldigt bra att tänka efter...

Det systematiska kvalitetsarbetet är ett omfattande arbete som kräver systematik, kontinuitet, uppföljning, utvärdering, analys och vidare planering och genomförande. Det ska vara inriktat på de...

Med både utbildning och värdefull yrkeserfarenhet sitter förskolepersonalen på specialistkunskaper om såväl förskolan som små barns utveckling och lärande. Ändå finns ofta en försiktighet när det...

En avdelning på en förskola i Hjällbo hade blivit problematisk. Avdelningen var stökig och barngruppen otrygg. Två pedagoger från en välfungerande förskola i Kortedala bestämde sig för att ”låna ut...

Det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan kan ses som en arbetsmetod, ett tillvägagångssätt för att systematiskt och strukturerat utveckla förskolans verksamhet med de nationella målen i fokus –...

Går det att mäta en förskolas kvalitet? Att identifiera och sammanfatta en förskolas kvalitet är förenat med svårigheter. Förskolans uppdrag är brett och varierat och kvaliteten kan bara i begränsad...

Förskolan ska stödja alla barns utveckling av det svenska språket. Det finns många sätt att göra detta på, och här kan ni ta del av ett enkelt och inkluderande arbetssätt: planera språkmedvetet och...

Hur gör du för att starta ett bra samtal med ditt arbetslag? Vad behöver du för att skapa en lärande och öppen kultur i arbetet? Språket är ditt viktigaste redskap för att leda gruppen mot en...

Kan ni bedriva en verksamhet i förskolan utan att kommunicera med varandra? Nej, det går naturligtvis inte. Tvärtom är kommunikation med kropp, ord och handling era viktigaste pedagogiska verktyg....

Uppdatera era riskbedömningar för att minska risken att smittas av Covid-19 på jobbet. När ni hjälps åt att identifiera risksituationer kan arbetet på förskolan bli tryggare.

Att hantera föräldrars ångest, oro, ilska, frustration, skam och skuld i samband med att det förekommer bitproblem på förskolan kan ibland vara en större utmaning än att hantera själva bitproblemen....

Genom att detaljerat strukturera upp dagen, vad som ska göras och inte minst vem som ska göra det, frigörs tid till barnen. Metoden kallas Superstruktur. Här berättar Nourten Armak och Anna Holmgren...

Vilka av läroplanens innehållsområden anser förskollärare att de involverar minst i sitt arbete? Och vad är deras avsikter med gruppindelning? Det och mycket mer har Panagiota Nasiopoulou studerat,...

Under 2020 har Förskoleforum publicerat drygt 230 nya artiklar. Kanske har du missat någon av de mest populära? Här hittar du listan över några av de mest lästa artiklarna på Förskoleforum under året.

Kan du i kommunikationen med andra upprätta dig själv som professionell pedagog – och samtidigt öppna upp för vårdnadshavares inflytande? Linn Eckeskog lyfter i sin bok fram hur goda...