Sommaravslutet är en stor förändring för många barn, och om vi inte ger övergångar utrymme, riskerar vi att göra tillvaron svårbegriplig för barnen. I den här artikeln tittar vi närmare på de olika...

Semestern hägrar och det finns en bra känsla i att få avsluta och göra klart. Samtidigt är det betydelsefullt att inte glömma bort barnens upplevelse under den sista tiden inför sommaren. I den här...

Ordförråd, metaspråklig uppmärksamhet, förståelse och språkglädje, och barnets förståelse av hur kunskaperna ska användas är fyra viktiga områden för barnets utveckling av sin språk-, läs- och...

Enligt läroplanen ska det förekomma undervisning i förskolan. Skiljer sig förskoleundervisningen från skolans undervisning, och hur i så fall? Och hur kan vi veta att undervisningen stöttar barnen...

Ett professionellt omdöme är något som utvecklas över tid, genom såväl egen reflektion som kollegialt samarbete. Det krävs en hel del mod för att titta på sitt eget sätt att arbeta. Och den som är...

Sömn, avkoppling och andra sätt för återhämtning är nödvändigt för att främja balanserade och välavvägda dagar för barnen i förskolan. Hemmiljön och förskolemiljön ser inte likadana ut, och...

Att utveckla yrkesskicklighet gör du både som person och tillsammans med kolleger i arbetslaget. Det professionella omdömet bygger på kunskaper och erfarenheter, inte bara från dig utan från hela...

Ibland kan det vara svårt att avgöra när det bästa för barnet är att ringas hem, och det kan uppstå diskussioner med föräldrarna. Anna Ahlin, specialist i barn- och ungdomsmedicin, ger vägledning...

Synen på skärmar har varit för okritisk, tycker skolminister Lotta Edholm. Därför är Skolverkets digitaliseringsstrategi nu ute på remiss hos bland annat kognitionsforskare och barnläkare. I en...

Ibland är det svårt att veta vad som är rätt och fel att göra. Så är det för alla. Men hur kommer det sig att vissa av dina kolleger verkar ha en sådan trygghet i olika svåra situationer? Jo, de har...

När vi i förskolans vardag ställs inför ett dilemma börjar våra hjärnor arbeta på högvarv. Tankarna far hit och dit. ”Har jag varit med om liknande situationer förr?”, ”Hur gör jag om det inte blir...

I förskolans vardag ställs pedagoger inför olika dilemman. Det kan bero på svårigheter med kommunikationen i arbetslaget, eller med vårdnadshavare, eller med barnen i barngruppen. Oftast förväntas...

I vissa tematiska arbetsformer för lärande är upplevelsen, äventyret, problemet och utforskandet mer i fokus än i andra. De låter barnen gå rakt in i en annan verklighet, ungefär med samma mekanismer...

Att använda en systematisk arbetsgång vid ett tematiskt projekt gör det enklare att åstadkomma ett starkt lärande. Det gäller även för projekt som är mindre tidskrävande, som då personalen vill...

Hur kan organisation och personal ge bästa förutsättningar för alla barns delaktighet, utveckling och lärande i förskolan? Det handlar Förskolan som lärandemiljö om, med ett speciellt fokus på barn...

I den här artikeln får du en processbeskrivning att utgå från i planeringen av förskolans utvecklingssamtal, och två enkla mallar – en för inbjudan och en för dokumentation av samtalen.

Friskronder, återhämtningspauser och beröm som tas på allvar. Det är rektor Gezim Isufis recept för en hållbar och hälsosam förskola.

De flesta av oss vet nog ungefär vad som menas när någon säger att förskolan arbetar med tema eller projekt. Men är det samma sak? Skiljer sig en fokusvecka från ett tema? Och vad menas med...

Sömn är naturligt, men ack så svårt. Här reder barnpsykologen Liv Svirsky ut vad som gäller för förskolebarn och sömn. – För små barn är sömn en av de viktigaste aktiviteterna, säger hon.

– Vi behöver lära varandra och framför allt barnen att olikheter är en tillgång och innebär möjligheter. Det säger Gezim Isufi, rektor i Malmö stad och aktuell som författare och inspiratör.