Eva-Maria Riddar, förskollärare, specialpedagog och diplomerad coach, delar med sig av verktyg som kan bidra till positiv utveckling vid genomförande av känsliga föräldrasamtal.

Syftet med att inleda föräldraträffen med en övning eller aktivitet är att bryta isen och skapa en trevlig och lättsam stämning. Det är också ett bra sätt att skapa små diskussionsgrupper och blanda...

Jordgubbsyoghurt som är grön, hur smakar den? Och knapra knäckebröd med hörselskydd, hur låter det? Martina Jönsson på Matlabbet skapar matexperiment som väcker nyfikenhet. Här berättar hon mer och...

På förskolan Emilia Öst i Västerås har man numera utvecklingssamtal med föräldrar i mindre grupper. Syftet är att skapa närmare relationer mellan föräldrarna och även öka deras förståelse för...

Eva-Maria Riddar, förskollärare, specialpedagog och diplomerad coach, lyfter fram vikten av det goda samarbetet med föräldrarna. En del samtal kan upplevas som mer känsliga och där behöver det finnas...

Rosor gjorda av vackra höstlöv blir en fin dekoration att ha på bordet vid föräldramötet eller i samband med någon annan festlighet, eller bara för att njuta av höstens skönhet en vanlig vardag.

Vilan är ett aldrig vilande ämne i förskolans värld. Förskolläraren Ann-Sofie Måhlstedt berättar här om sina åsikter, erfarenheter och ger konkreta tips. Hon menar bland annat att vilan är viktig.

FonoMix Munmetoden har fokus på just munnen och ljuden/fonemen. Den används runt om i Sverige idag i förskolor och grundskolor. Här får du veta mer om den.

Hur skapar man förutsättningar för bästa tänkbara språkmiljö i en flerspråkig förskola? Det får du hjälp med i boken Språkstimulera och dokumentera i den flerspråkiga förskolan. Som komplement till...

Hur får barn får bäst förutsättningar att utvecklas och lära sig saker? I en film berättar förskoleavdelningen Viggen i Västra Hisingen hur pedagogerna arbetar med systematiskt kvalitetsarbete i...

Porlande vatten från en lotusblomma, en spännande mörkerkub att kliva in i, en giraff vid namn Raffe samt sand för mjuka små barnahänder att leka i … På Överby förskola har lärare och barn...

Här ska vi se på utvecklingssamtalet som ett möte mellan de människor som deltar. Ofta är det en av förskolans medarbetare som möter en eller två föräldrar och deras barn. Hur kan detta möte ta form?...

Det är möjligt att skapa en röd tråd för lärandet från förskolan och genom hela skolverksamheten. Den röda tråden har jag valt att kalla The Big 5.

Hur kan vi stärka barnbokens roll och det läsfrämjande arbetet i förskolan? Förskolläraren Lena Olsson berättar om hur de satsar på rolleken och leker bok. Ett härligt sätt att ta sig an barnboken!

Arbetet i förskolan kräver bra kläder och slitaget är ofta påtagligt. Men vem ska betala för kläderna? Det är en omtvistad fråga.

Hur kan vi väcka lust till barnens egna berättelser? Förskolläraren Lena Olsson berättar om ett arbete med språkstimulans genom en flaskpost!

Barn med särskild begåvning, särbegåvning, kan ibland vara svåra att identifiera och bemöta i förskolan. Missförstånd och frustration kan lätt uppstå. Sten Collander, ansvarig för föreningen svenska...

Eva-Maria Riddar, förskollärare, specialpedagog och diplomerad coach, ser samtalet som ett av sina främsta verktyg för att bidra till kvalitetsutveckling inom förskolan.

Vad innebär det att vara en lärande organisation? Vilka är de processer som pedagoger och skolledare är involverade i när de lär om och utifrån sin vardagspraktik - det som idag brukar kallas...

Att veta lite om mossa och känna igen de vanligaste sorterna är roligt och kommer väl till pass under skogsutflykten. Här får du kunskap om väggmossa, björnmossa, vitmossa och husmossa, och förslag...