Läs om hur förskolan Kakburkens Perspektivprojekt med kameran som verktyg gett både barn och pedagoger nya tankar. Sofia Hedin, som är pedagogista inom Förskoleområdet Ryd i Linköping, berättar.

Passa på att locka lokalpressen med nyheter om Förskolans dag eller andra spännande aktiviteter på er förskola. Journalisten Louise Hamilton visar hur ni ökar chanserna att nå fram i bruset.

Hur skriver man ett pressmeddelande när något spännande händer på förskolan? Vad ska det innehålla? Hur gör man med bilder? I den här checklistan får du en mängd tips som hjälper dig att få med det...

Barnsyn. Ett vackert begrepp, ett positivt begrepp. Ett viktigt begrepp. Ändå låser barnsyn ofta tankar och begränsar våra handlingar. Vanan hamnar före reflektionen.

Handledning är både en form av kompetensutveckling och ett sätt att hitta metoder och lösningar för att hjälpa barn som behöver extra stöd. Yvonne Beckman är förskollärare, specialpedagog och...

Källkritiskt tänkande och att tolka budskap för att bli en medveten medieanvändare. Detta ger Statens medieråds utbildningspaket ”Nosa på nätet” de yngsta barnen, förskolepersonal och föräldrar.

Inför varje måltid står barnen i kö för att få hjälpa kökspersonalen. På Herrestorps förskola i Vellinge fungerar köket som en lärmiljö.

Den vardagliga interaktionen i förskolan kan tyckas självklar. Men hur gör vi egentligen när vi samspelar och försöker förstå varandra? Samtalsanalys på detaljnivå kan ge ny kunskap, berättar...

The Simple View of Reading är i dag ett väl etablerat begrepp som i allra högsta grad kan tillämpas även inom förskolans pedagogik. För ju tidigare vi kan fånga upp de barn som riskerar att få...

Gynnas barns läs- och skrivutveckling på sikt om de övar bokstäver i skolliknande aktiviteter redan i förskolan? Vad innebär språklig förståelse och hur kan den stimuleras i förskola och...

”Titta! Där är min bokstav!” Många barn lär sig tidigt känna igen sitt eget namn, och det blir ofta det första ord som de försöker sig på att skriva. Carina Fast förklarar och ger exempel på namnets...

Vad gör man som pedagog om man ser en kollega kränka ett barn? Var går gränsen och vad säger lagtext och styrdokument? – Vi som jobbar i förskolan måste föra barnens talan och kan inte tillåta att de...

På förskolan Syrenen i Töreboda använder man sig av olika kuber. Eleonor Andersson, som är förskollärare och pedagogista där, berättar mer om detta arbete.

Ett sätt att bearbeta en berättelse som vi läst högt tillsammans är att dramatisera. Det ger barn möjlighet att vara delaktiga i utforskandet av berättelsen, dess karaktärer och deras handlande.

I förskolan sker ständig kommunikation med vårdnadshavare – i många kanaler. Men vad funkar egentligen bäst för vilket budskap? – Gör en kommunikationsinventering för att se vad som funkar för er,...

Att prata om olikheter är en viktig del i att förändra normer och skapa öppenhet. I den här artikeln får du en välfylld ”verktygslåda” att använda i likabehandlingsarbetet på din förskola. Artikeln...

Här får du konkreta råd och filmade exempel på hur goda undervisningsmiljöer kan utformas utomhus. Serien består av sex delar, och först ut är miljöer för de yngsta barnen.

I Fia Eliassons fina ABC-bok finns det mycket för barnen att upptäcka på varje uppslag. Arbeta gärna med en bokstav i taget, titta på bilderna tillsammans och leta efter ord och bokstäver. Artikel...

Efter kartläggning kring ett barns behov av stöd är det dags för anpassningar och stödinsatser. Specialpedagog Maria Ohlsson ger förslag på olika frågeställningar som ger djupare ingång till detta...

Det är ett hantverk att hitta metoder som gör vårdnadshavarna intresserade och aktiva i samtal på föräldramöten, utvecklingssamtal eller vid hämtning och lämning. Pedagogerna kan ha en förväntan om...