Isbergsmodellen hjälper arbetslaget att skifta perspektiv från det observerbara beteendet hos ett barn till de behov som finns ”under ytan”. Leg. psykolog Anna Hellberg Björklund visar hur ni...

Hur ska man kunna realisera läroplanens ökade krav på undervisning samtidigt som man vill behålla barnens tid för lek och olika former av lekfullt lärande? Robin Samuelsson ser guidad lek som en väg...

Låt en potatis, en bit fisk och en morotsbit bli vägen till lärande. Johanna Björklund, agronom och docent i miljövetenskap vid Örebro universitet, menar att både näring och kunskap finns att hämta i...

Följ med till Forsafjälls förskola, där barnens intresse för myrstackar ledde vidare till nya arbetssätt och ett levande tema om demokrati och sociala relationer. – Myrstacken var bara medlet, det...

När pandemin bröt ut behövde introduktionen av nya barn ske utomhus. Pedagogerna på Raoul Wallenbergs förskola Vega 2 befarade att det skulle bli rörigt. Men det visade sig tvärtom finnas fördelar...

I Babblarnas värld kan allting hända, och det kan man utnyttja till alla möjliga roliga språkstimulerande aktiviteter. Följ med till logopeden Elvira Ashby och låt dig inspireras!

Här får du en överblick över alla de nya, inspirerande barnböcker som Boksloken tipsat om i höst. Till artikeln finns en samlad lista där ni kan notera planerade bibliotekslån eller inköp.

Bakom affären är en färgstark bilderbok av kritikerrosade bilderboksskaparna Annica Hedin och Karin Cyrén. Här får barnen vara med och gissa och möta och använda olika prepositioner när de...

Bedömning är en viktig faktor när det gäller att utforma undervisningen så att den leder till barns lärande. Didaktisk sambedömning kan vara ett sätt att utveckla bedömningspraktiken på förskolan,...

I svensk förskola förekommer flera olika bedömningsformer och de bygger på olika vetenskapliga grunder. En del av dem är förenliga med förskolans policy i Sverige medan andra kan ses som oförenliga...

Hur kan förskolorna arbeta för bra mat- och rörelsevanor hos barnen? Denna första artikel handlar om fysisk aktivitet och utevistelsens betydelse.

Ökad utevistelse och hälsofrämjande pedagogiska måltider i förskolan är två av de frågor som Centrum för epidemiologi och samhällsmedicin (CES) verkar för. I denna artikel är det fokus på måltiderna.

Inte sällan framhålls betydelsen av att utveckla en för verksamheten gemensam idé – en vision eller en profil – som kan vara vägledande för arbetet. Men vilken funktion har profilering av förskolan...

I Ystads kommun har de kommunala förskolorna tagit fram ett gemensamt verktyg, en pedagogisk process. Här delar de med sig av både erfarenheter och användbara mallar.

Det finns olika sätt att jobba med kompetensutveckling inom förskolan. Vi skapade en egen mini-mässa! Och vi lät det arbetet genomsyras av ledorden ”roligt, inspirerande, kreativt, stimulerande...

Förskolans indikatorer är främst ett diskussions- och reflektionsmaterial men används även i det systematiska kvalitetsarbetet. En förskolechef, en pedagogista och en pedagog i Sundsvalls kommun...

Ett barn som ofta harklar sig, gör grimaser, kastar med huvudet, smackar eller göra andra ljud och rörelser utan att verka kunna styra det själv kan ha tics eller Tourettes syndrom.

Finns det barn med tics eller Tourettes syndrom på din förskola, och hur kan i så fall den pedagogiska verksamheten anpassas till dessa barn? Psykolog Karin Österlund ger vägledning och tips.

Förskolan har en viktig roll i att ge barnen grundläggande matematisk förståelse. Nu finns det ett nytt sätt: att använda bilder istället för tal. Genom att arbeta med visuellt lärande utnyttjas...

Att enkelt ta sig bortom stadens asfalt på upptäcktsfärder, ha tid att samtala och dessutom lära barnen trafikmedvetenhet på köpet. Flera förskolor i Malmö använder regelbundet eldrivna lådcyklar i...