![Benita Berg](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/person/image/Benita_Berg_800.jpg?itok=Mb1vpple)
Person
Publicerat 2022-10-18
Vem är du?
– Jag är utbildad grundskolelärare och har tidigare arbetat i förskoleklass till årskurs 6. Jag arbetar inom förskollärarprogrammet vid Mälardalens universitet. I...
![barn i förskoleålder med lärplatta](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/platta_1080_0.jpg?itok=1QfyGkQr)
Artikel
Enligt forskare kan skärmar ha en negativ effekt på de yngsta barnen och försvåra deras lärande. Samtidigt säger läroplanen att barnen ska utveckla sin digitala kompetens. Adrian Forssander,...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/Ashby_spraklek_2_1080.jpg?itok=IWZoxV9s)
Artikel
Att hitta på språklekar behöver inte alls vara så svårt. Det går att språkleka kring det mesta som brukar vara klurigt för barn i språkutvecklingen. Delta aktivt i barnens egna lekar och hjälp till...
![kasperdockor på en hylla](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/kasperdockor_1080.jpg?itok=wdcheVJe)
Artikel
Följ med till Lackalänga förskola där berättande, drama och musik fungerar som ett nav för det språkutvecklande arbetet på hela förskolan.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/VFU_studenter_arbetsplatsen_1080.jpg?itok=DW1NKsPd)
Artikel
En VFU-student är inte en extra arbetsuppgift utan studenten ger mycket tillbaka till förskolan, menar Cecilia Hammar. Här berättar hon hur det är att vara handledare.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/Alatalo_Johansson_1080.jpg?itok=Y1JqFARy)
Artikel
Boken Språkstimulerande undervisning om naturvetenskap och teknik visar hur språkutvecklande undervisning kan skapas i de funktionella sammanhang som olika ämnesområden erbjuder.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/situp_1080.jpg?itok=Qkm0ufRP)
Artikel
Ont i ryggen och stel i kroppen? Tunga lyft och lunch vid barnbordet? Viktoria Lindskog är personlig tränare och arbetar ofta med förskolepersonal. Här ger hon sina bästa råd för hur du tar hand om...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/locka_fler_till_fsk.jpg?itok=BYpUDV5y)
Artikel
I socioekonomiskt utsatta områden är andelen barn som går till förskolan generellt lägre jämfört med andra områden. Men förskolan är viktig och Stockholms stad arbetar med att öka inskrivningsgraden....
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/mangk_1_1080.jpg?itok=-IL5V6z0)
Artikel
Våga prata om olikheter och ha utgångspunkten att de är individuella snarare än kulturella. Låt samtidigt läroplanen finnas med i samtalen. Då kan man ta tillvara styrkan i ett mångkulturellt...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/klimatoro_1080.jpg?itok=rDmDCdQW)
Artikel
Hur pratar vi om klimatförändringar med barnen på förskolan? Klimatpsykologen Kata Nylén vet hur.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/foraldrasamverkan_dig_tid_del1_1080.jpg?itok=G3f4maWG)
Artikel
Hur kan samverkan mellan förskola och vårdnadshavare påverkas av att vi numera lever i digitaliseringens tid? Det lyfter Bim Riddersporre fram i denna artikel.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/genus_ikt_1080.jpg?itok=jWo4q_nz)
Artikel
Använder vi digitala verktyg på ett reflekterande sätt där vi kollegialt hjälps åt att tänka kring didaktiken, finns ingen risk för någon genusfälla. Det menar förskolläraren Johan Fjellman.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/baka_matematik_1080.jpg?itok=qUGL8__C)
Artikel
Matematik är så mycket mer än plus och minus. Eller vad sägs om att baka lite matematik? – Introducera matte genom lek och utforskande, säger Eugenia Cheng, universitetslektor i matematik på det...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/Hellberg_TMO_1080.jpg?itok=BkIqJN5J)
Artikel
Tidiga positiva erfarenheter i små barns liv begränsar negativa konsekvenser av framtida påfrestningar och utmaningar. Psykologerna Daniela Musazzi och Anna Hellberg Björklund har tittat närmare på...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/undervisningsmiljoer_3_1080.jpg?itok=TMFub9KT)
Artikel
Den moralistiska undervisningsmiljön är något som vi ska titta närmare på i den här delen av serien om undervisningsmiljöer, och något som inte alltid når det resultat man kanske önskar sig. Del 3 av...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/oppna_fsk_1080.jpg?itok=U4UHz2e_)
Artikel
Förskolläraren Lena Östberg arbetar på öppna förskolan i Strömstad. Här berättar hon mer om denna verksamhet, som kan se ut på olika sätt.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/rosten_i_forskolan_1080.jpg?itok=CZTaRaQe)
Artikel
Vilken färg har din röst? Och hur använder du rösten i verksamheten?
Sångpedagogen Anna Wiborg och retorikkonsulten Klara Härgestam jobbar mycket med förskolepersonalens röster. – Vi möter ofta...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/inskolning_efter_pandemin_1080.jpg?itok=nEb-yp6v)
Artikel
Hur påverkas inskolningen om ett barn växt upp med sociala restriktioner? Vi vet inte. Men vi vet att inskolningar är svåra för de flesta barn, resonerar Birthe Hagström.
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/omfordela_resurser_del_1_1080.png?itok=CapZCFPO)
Artikel
Det behövs ett nytt sätt att tänka, tycker Christian Eidevald, där målet är att alla barn i staden, inte bara de på den egna enheten, ska få en så bra förskola som möjligt. Resurser och kompetens bör...
![](/sites/forskoleforum.se/files/styles/9_5_large/public/article/image/gron_miljo_1080.jpg?itok=ODuhOjNF)
Artikel
– I dag är tekniken tillgänglig hela tiden, det är en skillnad mot hur det var tidigare. De äldre barnen använder olika projiceringar som en viktig del i lekarna. Och hos de yngre barnen blir man...