En logoped kan arbeta med tal-, språk- och kommunikationssvårigheter på olika sätt. Här får vi följa med till logopeden Elvira Ashby som arbetar med förskolebarn på en logopedmottagning i Stockholm.

En bok är ett minne för livet för barn, föräldrar och pedagoger. Med dagens teknik är det också ganska lätt att skapa en sådan. En förskola på Lidingö till exempel, gjorde en smaskig kokbok.

Du har väl inte missat de nya barnbokskaraktärerna Knorr och Koko? Böckerna bjuder på fina bilder och finurliga berättelser som samtidigt är ett stöd i förskolans arbete med matematik.

De olika pedagogiska stilar som personalen använder styr lärandet och påverkar barnens förutsättningar för utveckling. Vilken stil har du och kan du förbättra den? I den här artikeln delger Ann S....

I Örebro kommun har namnskyltarna nu gjort sitt intåg i förskolan. Vilka är för- och nackdelarna? Förskoleforum har pratat med både personal och ledning.

Barnkulturdesign handlar om att designa för barn tillsammans med barn. När barnen är med i designprocessen öppnar vi upp för fantastiska möjligheter. Det är roligt, lärorikt och dessutom blir...

Den här artikeln handlar om hur viktigt det kan vara att vänta med att ingripa i barnens aktiviteter, för att se hur situationen utvecklar sig. För det blev kanske inte som du trodde?

I en värld som blivit allt mer systematiserad och intellektualiserad behöver vi träna oss i att vara tillsammans, med alla våra konstiga, knasiga känslor, för att skapa en medmänsklig och hållbar...

En gemensam språkpolicy för förskolan och grundskolan har förändrat situationen i Umeå. Man har bland annat tydligt sett bättre resultat på de nationella proven i årskurs 3.

På en förskola med tjugo språk representerade bland barnen och femton i personalgruppen, blir flerspråkigheten norm i stället för undantag. Följ med till Milstensgården i Borås!

Är kreativitet en medfödd talang eller något som går att lära sig? Och vilken betydelse har kreativiteten i förskolans vardag? Om det handlar Mirella Forsberg Ahlcronas bok Kreativitet i förskolan.

Hur kan berättandet få vingar och ta steget in i filmens värld på förskolan? Här är ett exempel på hur barnens berättelser och skapande kan förvandlas till tonsatt film. Läs och inspireras!

Vilken färg har din röst? Och hur använder du rösten i verksamheten? Sångpedagogen Anna Wiborg och retorikkonsulten Klara Härgestam jobbar mycket med förskolepersonalens röster. – Vi möter ofta...

Var ärlig och rak när krisen väl uppstår. Kommunicera – gå inte och göm dig. Inkludera sociala medier i krisarbetet. Tre råd från Jeanette Fors-Andrée, krishanterare och medietränare.

Med papper och penna kan man på ett enkelt sätt tydliggöra många olika situationer för ett barn som har stora behov av förberedelser, eller som har svårt att skapa egna inre bilder enbart med hjälp...

En artikelsamling med tio artiklar om demokrati i förskolan – material lämpligt att använda som underlag för fortbildning – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf. Till artiklarna får du...

Översvämningar och sedan långvarig och extrem torka i Sverige. Teresa Elkin Postilas avhandling vid Stockholms universitet berör ett samtida problem ur förskolebarnets perspektiv: ”Barnens...

Annemi Skerfving är en av de första i Sverige som uppmärksammat barnen till psykiskt sjuka föräldrar. Länge ägnade sig vuxenpsykiatrin helt och hållet åt de vuxna patienterna och frågade inte om det...

Vad händer om man tar med sig ett tidtagarur till hallen för att mäta hur länge barnen måste vänta på att få hjälp? Eller när vi vuxna sätter ord på våra outtalade förväntningar om hur små barns...

Är en modern barndom en konstruktion av vuxnas sätt att se på samhället och världen? Eller är det definierat utifrån att vi faktiskt har utforskat begreppet barndom tillsammans med barnen?