Ett av förskolans uppdrag är att erbjuda alla barn förståelse för de fem nationella minoriteternas språk och kulturer. Passa på att lyfta det finska språket och finsk kultur i samband med firandet av...

I Sundbybergs kommun pågår en spännande verksamhet vid namn Kvasar Makerspace. De åtta förskoleenheterna i kommunen har också var sin egen Makerpedagog.

Läroplanen för förskolan innehåller 33 mål, mål som barnen ska möta under sin tid i förskolan. Vad ingår egentligen i språkmålen och hur kan vi arbeta med läroplanens språkmål lite mer konkret?

Med hjälp av våra sinnen – syn, hörsel, lukt, smak och känsel – kan vi uppleva saker på olika sätt. Efter önskemål från Förskoleforums läsare tipsar Maria Heimer, alias Boksloken, om bra...

I den här artikelserien har vi fördjupat oss i olika betydelsefulla områden för att kunna bedriva ett hälsofrämjande arbete med känslor i förskolan. I denna artikel tittar vi närmare på några...

Förskolan Loket i Tyresö har fått extra hjälp i barngruppen. Några dagar i veckan jobbar pedagoghunden Kiwi med barnen.

Det viktigaste för att stoppa ett plötsligt känsloutbrott är att hjälpa barnet att komma tillbaka innanför sitt toleransfönster. Där är barnet i ett reglerat tillstånd och har kontroll över sig...

Den här artikelserien tar upp olika betydelsefulla områden för att kunna bedriva ett hälsofrämjande arbete med känslor i förskolan. Men det finns också situationer där starka känslor och explosivt...

Vårt språk är komplicerat och det är lätt för förskolebarn att få vissa saker om bakfoten, som till exempel att säga ”gådde” i stället för ”gick”. För att hjälpa dem kan vi vuxna skapa språklekar och...

Anniqa Lagergrens forskning spänner över ett brett område – från estetiska uttryckssätt till möjligheterna med digitala verktyg. Den gemensamma nämnaren är hennes vilja att hitta nya vägar för...

Barn som visar mycket positiva känslor har ofta lättare i kontakten med andra barn och även med vuxna. Men i förskolan behöver pedagoger också bekräfta och förmedla förståelse för mer jobbiga och...

Barns genetiska förutsättningar skapar olika premisser för barns behov av stöd i den känslomässiga utvecklingen. Samtidigt är kontexten av stor betydelse för hur känslor och beteenden formas och tar...

I samband med att försvarsministern och ÖB höjt tonläget och uppmanat alla svenskar att förbereda sig för krig har många barn (och vuxna) uttryckt en oro för vad som händer. Hur bör man som pedagog...

En systematisk och kontinuerlig högläsning skapar förutsättningar för såväl språkutveckling som läs- och skrivkunnighet. Maria Heimer ger konkreta exempel på hur förskolan stegvis kan utveckla...

Följ med Kvark och Lepton ut i vinterkylan, och samtala med barnen om vinter. När är det egentligen vinter? Och är det vinter på hela jordklotet samtidigt?

Att känslor tar stor plats i barns liv är nog de flesta som arbetar i förskolan överens om. Det är en trygghet och tillgång att förstå och hantera sina känslor, och därför är det av stor betydelse...

SKUA är en satsning som startade 2020. Då blev Nässjö kommun utvald som en av många kommuner som fick riktade insatser av Skolverket, som skulle stötta nyanlända barn i deras språkutveckling. Denna...

Barn som är sena i den tidiga kommunikationsutvecklingen och inte visar så mycket intresse för samspel kan vara en utmaning. Logoped Elvira Ashby visar hur man kan uggla och räva lite extra med dessa...

Rörelseglädje, ny kunskap och spännande upplevelser. Men räcker det med att ”gå ut” för att nå läroplanens mål? Här tipsar förskolläraren och uteexperten Anders Ohlsson om uteliv i förskolan.

Rytmik, rita, sjunga, dansa och måla kan utveckla hjärnan visar mycket forskning. Därför behöver kulturella aktiviteter tas på allvar, betonar Gunnar Bjursell, professor och chef för Centrum för...