Barnkonventionens alla rättigheter ska gälla för alla barn oavsett om de har någon form av funktionsnedsättning. Vad innebär detta i praktiken för förskolan? Fanny Davidsson förklarar och ger exempel.

Att arbeta med barns rättigheter ligger i förskolans uppdrag, och barnkonventionen är ett fantastiskt redskap för att uppnå de värderingar och mål som finns formulerade i läroplanen. Fanny Davidsson...

Pedagogisk miljö, delaktighet och inflytande är begrepp som diskuteras flitigt inom pedagogisk forskning. Men hur kan de förankras i förskolans dagliga verksamhet? Fanny Davidsson klargör begreppen...

Fördelarna med att bjuda in såväl barn som föräldrar till att själva vara delaktiga i utformningen av förskolans pedagogiska miljö är många. Här följer förslag på hur barn och föräldrar kan...

Artikelsamlingen av Jonas Stier och Bim Riddersporre om interkulturell pedagogik – material lämpligt att använda som underlag för kollegialt lärande – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf.

Med hjälp av bland annat språkbad, kulturväskor och QR-koder arbetar förskolorna i Luleå kommun för att utveckla arbetet med de nationella minoriteternas språk och kultur. 

De yngsta barnens förmåga att upptäcka omvärlden på så många olika kreativa och oförutsägbara sätt är något som alltid fascinerat Kristin Ungerberg. Med sin forskning hoppas hon uppvärdera det...

Roliga och spännande aktiviteter utomhus blir det gärna på Förskolans dag. På förskolan Bränningevägen passar man på att samtidigt uppmärksamma något av läroplanens områden. Tuula Torro och Camilla...

Var finns egentligen vatten på en förskola? Och varifrån kommer det? Det var frågeställningarna under vattenvandringen på Stinsens förskola – en happening full med lärsituationer och reflektioner.

Att arbeta med tillgänglighet är något som alla förskolor ska göra. Men vad innebär egentligen detta svårfångade begrepp, och hur kan man arbeta med det i praktiken? Följ med till Svarte förskola i...

Mycket kommunikation från förskolan till barnens föräldrar gäller kläder – för inomhusbruk och utomhusbruk. I denna fråga skiljer sig ibland pedagogernas och föräldrarnas syn på vad som är ”bra...

I Sverige skiljer sig föräldrar till ungefär 50 000 barn varje år, vilket gör att det är ganska vanligt med skilsmässor. Men barnets upplevelse av att föräldrarna skiljer sig behöver inte kännas...

Barn som lever med föräldrar som är i vårdnadstvist eller konflikt efter en separation är i en mycket utsatt position. I dessa situationer finns betydande risk att omvårdnaden om barnet blir lidande....

I denna artikel följer tre korta fallbeskrivningar, med efterföljande förslag till diskussionsfrågor för gemensam reflektion i arbetslaget eller på förskolan.

Dans, sång, musik och uppmärksammandet av högtider är viktiga. Men detta kulturarv är inte alltid friktionsfria delar av förskolans uppdrag. Del 6 av 7.

Konfessionella inslag, såsom bordsbön och gudstjänster, ska vara frivilligt i en religiös förskola. Men det kan vara svårt att förmedla till barn. Samtidigt utmanas Kristen förskola i Växjö av...

Fristående förskolor får ha konfessionella inslag i sin utbildning. Men det kan uppstå svåra frågor i möten mellan demokratiska värden och respekt för religion. I den kommunala förskolan får barn...

Blir du irriterad eller stressad när vårdnadshavare inte lämnar eller hämtar sina barn i tid? Eller när kollegerna är sena till möten? Det är egentligen inte så konstigt, eftersom förskolans...

Skriften Stopp! Min kropp! från Rädda Barnen används av många förskolor som stöd när man pratar med barnen om kroppen, gränser och integritet. Hösten 2019 lanserades ett nytt arbetsmaterial som...

Som förskolepedagog har du säkert upplevt både språkförbistring och missförstånd. Kommunikationen i dagens förskola är ofta ”interkulturell”. Vilka konsekvenser detta kan få pratar vi kanske för...