Du har väl inte missat de nya barnbokskaraktärerna Knorr och Koko? Böckerna bjuder på fina bilder och finurliga berättelser som samtidigt är ett stöd i förskolans arbete med matematik.

Den här artikeln handlar om hur viktigt det kan vara att vänta med att ingripa i barnens aktiviteter, för att se hur situationen utvecklar sig. För det blev kanske inte som du trodde?

I en värld som blivit allt mer systematiserad och intellektualiserad behöver vi träna oss i att vara tillsammans, med alla våra konstiga, knasiga känslor, för att skapa en medmänsklig och hållbar...

En gemensam språkpolicy för förskolan och grundskolan har förändrat situationen i Umeå. Man har bland annat tydligt sett bättre resultat på de nationella proven i årskurs 3.

På en förskola med tjugo språk representerade bland barnen och femton i personalgruppen, blir flerspråkigheten norm i stället för undantag. Följ med till Milstensgården i Borås!

Är kreativitet en medfödd talang eller något som går att lära sig? Och vilken betydelse har kreativiteten i förskolans vardag? Om det handlar Mirella Forsberg Ahlcronas bok Kreativitet i förskolan.

Hur kan berättandet få vingar och ta steget in i filmens värld på förskolan? Här är ett exempel på hur barnens berättelser och skapande kan förvandlas till tonsatt film. Läs och inspireras!

Med papper och penna kan man på ett enkelt sätt tydliggöra många olika situationer för ett barn som har stora behov av förberedelser, eller som har svårt att skapa egna inre bilder enbart med hjälp...

Översvämningar och sedan långvarig och extrem torka i Sverige. Teresa Elkin Postilas avhandling vid Stockholms universitet berör ett samtida problem ur förskolebarnets perspektiv: ”Barnens...

Annemi Skerfving är en av de första i Sverige som uppmärksammat barnen till psykiskt sjuka föräldrar. Länge ägnade sig vuxenpsykiatrin helt och hållet åt de vuxna patienterna och frågade inte om det...

Vad händer om man tar med sig ett tidtagarur till hallen för att mäta hur länge barnen måste vänta på att få hjälp? Eller när vi vuxna sätter ord på våra outtalade förväntningar om hur små barns...

Kaisu Akselsdotter, socionom och familjeterapeut, beskriver hur förskolan kan arbeta med bemötandet av traumatiserade flyktingbarn. Hon redogör också för hur traumatiska upplevelser påverkar barnets...

Det är naturligt att barns lekar inspireras av den populärkultur som de möter i olika medier. Men hur ska vi vuxna tänka om leken när den blir vålds- eller krigsinspirerad? Leg. psykolog Anna...

Vad händer om man bjuder in föräldrarna i temat på förskolan? Förskolläraren Lena Olsson berättar om hur ett temainriktat arbetssätt med barnens inflytande och med föräldrarnas engagemang lyfte...

Maria Högberg har delat med sig av tips och inspiration på Förskoleforum i flera år. Hennes fokus är tydligt – hur man kan arbeta med digitala verktyg i förskolan. Nu har det också blivit en bok,...

I min roll som specialpedagog har jag ofta funderat på hur jag skulle kunna utveckla min handledning. Hur skulle det som lyfts i handledningen i än större omfattning kunna utvecklas i verksamheten?...

Botkyrka kommun var först ut i landet med språktest för förskollärare – och fler kommuner är på väg att införa samma sak. – Förskolan har ett kompensatoriskt uppdrag vi måste ta på allvar, säger...

Årets julkalender går i musikens tecken. I 24 planerade undervisningstillfällen får barnen utforska julens sånger, spela instrument, öva rösten, röra på kroppen och leva sig in i musiken.

Denna artikel ger konkreta exempel på hur man kan arbeta för att stödja barn med brister i något eller flera av de tre kärnområdena theory of mind, central koherens samt exekutiva funktioner, där...

Visste du att vi med hjälp av medveten rörelseträning kan skapa nya förutsättningar för barns utveckling? Sara Wikander och Bodil Opdahl visar hur kroppskontroll, inlärning och koncentration hänger...