Med både utbildning och värdefull yrkeserfarenhet sitter förskolepersonalen på specialistkunskaper om såväl förskolan som små barns utveckling och lärande. Ändå finns ofta en försiktighet när det...

En avdelning på en förskola i Hjällbo hade blivit problematisk. Avdelningen var stökig och barngruppen otrygg. Två pedagoger från en välfungerande förskola i Kortedala bestämde sig för att ”låna ut...

När ska man misstänka en språkstörning hos flerspråkiga barn? Påverkas båda språken av språkstörningen? Vilket stöd finns att få? Denna avslutande del i Pia Håland Anvedens artikelserie tar upp...

Det systematiska kvalitetsarbetet i förskolan kan ses som en arbetsmetod, ett tillvägagångssätt för att systematiskt och strukturerat utveckla förskolans verksamhet med de nationella målen i fokus –...

Bebbes första ord är den allra senaste boken om barnbokskaraktären Bebbe. En bok som passar utmärkt för förskolans yngsta.

Tar det längre tid för ett barn att lära sig två språk än ett? Och är det språkligt fel när barnet säger gådde eller springde? Med forskningens hjälp granskar den här artikelserien många myter om...

Går det att mäta en förskolas kvalitet? Att identifiera och sammanfatta en förskolas kvalitet är förenat med svårigheter. Förskolans uppdrag är brett och varierat och kvaliteten kan bara i begränsad...

Fem veckor varje vår sätter barnen på dagbarnhemmet Lattjolajban på sig sina ”fågelögon”. Sen har de fullt fokus på fåglar. För barnen är fågelveckorna, där teori blandas med praktik, en av årets...

Förskolan ska stödja alla barns utveckling av det svenska språket. Det finns många sätt att göra detta på, och här kan ni ta del av ett enkelt och inkluderande arbetssätt: planera språkmedvetet och...

Hur många språk finns det i världen? Vilket är vanligast – enspråkighet eller flerspråkighet? Vilken roll kan förskolan spela för flerspråkiga barn? Den här artikelserien av Pia Håland Anveden ger...

Hur gör du för att starta ett bra samtal med ditt arbetslag? Vad behöver du för att skapa en lärande och öppen kultur i arbetet? Språket är ditt viktigaste redskap för att leda gruppen mot en...

Hur kan man arbeta för att utveckla barnens förmåga till perspektivtagande som ett led i att utveckla deras samspelsförmåga? Logopeden Eva-Lotta Heide delar med sig av sitt arbetssätt där...

Kan ni bedriva en verksamhet i förskolan utan att kommunicera med varandra? Nej, det går naturligtvis inte. Tvärtom är kommunikation med kropp, ord och handling era viktigaste pedagogiska verktyg....

Berit vill imponera på sin nya kompis Mona och plötsligt har hon sagt saker som inte alls stämmer. Hur ska hon klara sig ur situationen? Det får ni veta i den spännande boken Berit ljuger av Annica...

Den här artikelserien av Pia Håland Anveden ger dig en inblick i forskningen och vad det betyder att vara flerspråkig. I den här delen får du veta vad transspråkande innebär och varför det är så...

De miljöer som finns närmast huset är det första barnen ser när de kommer ut. Här får du konkreta råd och filmade exempel på hur goda undervisningsmiljöer kan utformas närmast förskolans byggnad.

Uppdatera era riskbedömningar för att minska risken att smittas av Covid-19 på jobbet. När ni hjälps åt att identifiera risksituationer kan arbetet på förskolan bli tryggare.

Julias pekbok ger lite mer än en vanlig pekbok. På varje uppslag finns nämligen frågor som hjäper er att tillsammans upptäcka många spännande saker i bilderna. Artikel med film.

Att hantera föräldrars ångest, oro, ilska, frustration, skam och skuld i samband med att det förekommer bitproblem på förskolan kan ibland vara en större utmaning än att hantera själva bitproblemen....

Låt barnen påverka förberedelserna inför skolstart för att göra övergången mjukare. Glöm inte att också förbereda barnen för fritidshemmet.