Om ett barn sällan blir bjuden på kalas kan det vara ett utanförskap som också syns på förskolan. Genom att tidigt prata med föräldrarna kan förskolan bidra till att skapa en bra kalaskultur, tipsar...

Årsdagen för invasionen av Ukraina väcker minnen och frågor hos många barn och familjer. Även barn som inte själva drabbats kan höra om kriget genom samtal hemma eller genom mediernas uppmärksamhet....

Skolspråk skiljer sig på flera sätt från det konkreta och repetitiva vardagsspråk som oftast används i förskolan. Skolspråket är viktigt för kunskapsinhämtning, mer abstrakt och ställer högre...

Här kan du ta del av tre olika mallar som kan användas för observation och reflektion av barnens förskoleutbildning. Mallarna kan skrivas ut och fyllas i med penna eller fyllas i digitalt på till...

Vad berättar barn om – och hur? Att kunna berätta för andra så att de förstår handlar om att förstå sig själv, menar Agneta Pihl, som nyligen lagt fram en avhandling om barns berättande.

Hur digitaliserad är förskolan om 20–30 år? Malin Nielsen, universitetslektor i pedagogik, funderar över digitaliseringens plats i framtidens förskola.

För att ett visuellt stöd ska få önskad effekt, krävs kunskap och medvetenhet. Det kan då användas inom flera olika användningsområden, ge stora vinster och verkligen göra skillnad för barnen. Här...

I situationer där riktlinjer krockar med synsätt och värderingar i kommunikationen med vårdnadshavare, kollegor eller barn behöver pedagogen på ett respektfullt sätt hålla fast vid sitt uppdrag och...

Vad gömmer sig i rimgåteverserna? Det är något som ska bäras på huvudet eller runt halsen! Låt barnen lyssna på rim och gissa.

Föräldramötet är ett utmärkt tillfälle att inspirera barnens vuxna till högläsning och lyfta deras viktiga roll som läsande förebilder. Här ger Maria Heimer många konkreta förslag på innehåll till...

Här får du inspiration och konkreta tips inför Alla hjärtans dag, som ju kan vara så mycket mer än geléhjärtan och röda rosor. Ta tillfället i akt att uppmärksamma både de stora känslorna och...

Det är vanligt att ställa många frågor till barnen på förskolan. Det finns olika sorters frågor man kan ställa: öppna, slutna, reflekterande etc. Men ett helt annat sätt att arbeta med barnen på, är...

Vad gömmer sig i rimgåteverserna? Det är något som ska bäras på händerna eller fötterna! Låt barnen lyssna på rim och gissa.

Maria Magnussons och Ingrid Pramling Samuelssons (red.) bok visar med exempel från flera olika verksamheter hur lek och undervisning kan integreras i förskolans dagliga arbete.

I framtidens förskola kommer både den fria och den pedagogiska leken ha en viktig roll, tror forskaren Robin Samuelsson. Artificiell intelligens, till exempel robotar, kommer att finnas i högre grad....

Möt Sara, ambulerande ateljérista med uppdrag att utveckla. Sara Rostedt jobbar som ateljérista i ett förskoleområde som består av fem förskolor – var och en med sina helt unika förutsättningar....

Handdockor skapar magi på Rävekärrs förskola i Mölndal. När dockorna Tuss, Bojjan och Fru Bengtsson dyker upp vet barnen att något speciellt är på gång.

Barn möter tidigt både bokstäver och siffror, i förskolan, hemmet och i övriga livet. Båda är grundläggande och livsviktiga språk, eller verktyg, för att barnet successivt ska kunna förhålla sig till...

En artikelsamling med sex artiklar och tillhörande filmer om barn och stress, finns nu att ladda ner som en sammanhängande pdf. Materialet är lämpligt att använda som underlag för kollegialt lärande.

TAKK är ett välkänt arbetssätt på förskolor, men det är mer än att teckna frukter och färger. Här får du konkret hjälp, med förslag på tre olika arbetssätt, på hur det kan användas som ett...