Artikel
Även om vi inte kallat det just så, är självledarskap något vi på sätt och vis alltid har haft. Vi har alla tagit ansvar för oss själva, för vårt arbete, för vårt privatliv. Vi leder oss själva hela...
Flicka håller en bukett vitsippor och luktar på den.
Artikel
Under våren 2023 har Förskoleforum publicerat fler än hundra nya artiklar. Kanske har du missat någon av de mest populära? Här hittar du listan över några av de mest lästa artiklarna på Förskoleforum...
Illustration av pekplatta med app för barn
Artikel
Regeringen lät Skolverkets förslag till digitaliseringsstrategi skickas på en ny remissrunda till bland annat forskare. Karolinska Institutet (KI) är en av de nya remissinstanserna och där är man...
Artikel
I tre filmer besöker vi ateljén på Bojens förskola i Limhamn. Här får barnen utforska de estetiska uttryckssätten samtidigt som ateljén skapar avlastning med kvalitet. I den tredje filmen berättar...
Artikel
Catarina Wahlgren har i sin forskning fokuserat på fotots roll i dokumentationspraktiken, ett vanligt inslag på många förskolor.
Artikel
Inför läsåret 2023/2024 har vi uppdaterat Förskoleforums populära årshjul som ni kan använda i er verksamhet. Ladda ned årshjulet med veckonummer, kalendarium, anteckningsfält och skrivfält för varje...
Artikel
Förskolans utbildning ska vara likvärdig oavsett var i landet den anordnas. Men hur ser det egentligen ut med likvärdigheten? Barn får olika tillgång till en kvalitativ utbildning och till...
Artikel
Sommaravslutet är en stor förändring för många barn, och om vi inte ger övergångar utrymme, riskerar vi att göra tillvaron svårbegriplig för barnen. I den här artikeln tittar vi närmare på de olika...
Förskolebarn vinkar hejdå och går iväg med sin pappa.
Artikel
Semestern hägrar och det finns en bra känsla i att få avsluta och göra klart. Samtidigt är det betydelsefullt att inte glömma bort barnens upplevelse under den sista tiden inför sommaren. I den här...
Artikel
Ordförråd, metaspråklig uppmärksamhet, förståelse och språkglädje, och barnets förståelse av hur kunskaperna ska användas är fyra viktiga områden för barnets utveckling av sin språk-, läs- och...
Artikel
Enligt läroplanen ska det förekomma undervisning i förskolan. Skiljer sig förskoleundervisningen från skolans undervisning, och hur i så fall? Och hur kan vi veta att undervisningen stöttar barnen...
Artikel
Ett professionellt omdöme är något som utvecklas över tid, genom såväl egen reflektion som kollegialt samarbete. Det krävs en hel del mod för att titta på sitt eget sätt att arbeta. Och den som är...
Artikel
Sömn, avkoppling och andra sätt för återhämtning är nödvändigt för att främja balanserade och välavvägda dagar för barnen i förskolan. Hemmiljön och förskolemiljön ser inte likadana ut, och...
Artikel
Att utveckla yrkesskicklighet gör du både som person och tillsammans med kolleger i arbetslaget. Det professionella omdömet bygger på kunskaper och erfarenheter, inte bara från dig utan från hela...
Förskolebarn snyter sig i näsduk.
Artikel
Ibland kan det vara svårt att avgöra när det bästa för barnet är att ringas hem, och det kan uppstå diskussioner med föräldrarna. Anna Ahlin, specialist i barn- och ungdomsmedicin, ger vägledning...
Barn i förskoleåldern pekar på skärm.
Artikel
Synen på skärmar har varit för okritisk, tycker skolminister Lotta Edholm. Därför är Skolverkets digitaliseringsstrategi nu ute på remiss hos bland annat kognitionsforskare och barnläkare. I en...
Artikel
Ibland är det svårt att veta vad som är rätt och fel att göra. Så är det för alla. Men hur kommer det sig att vissa av dina kolleger verkar ha en sådan trygghet i olika svåra situationer? Jo, de har...
Artikel
När vi i förskolans vardag ställs inför ett dilemma börjar våra hjärnor arbeta på högvarv. Tankarna far hit och dit. ”Har jag varit med om liknande situationer förr?”, ”Hur gör jag om det inte blir...
Artikel
I förskolans vardag ställs pedagoger inför olika dilemman. Det kan bero på svårigheter med kommunikationen i arbetslaget, eller med vårdnadshavare, eller med barnen i barngruppen. Oftast förväntas...
Artikel
I vissa tematiska arbetsformer för lärande är upplevelsen, äventyret, problemet och utforskandet mer i fokus än i andra. De låter barnen gå rakt in i en annan verklighet, ungefär med samma mekanismer...