Förskolan befinner sig i dynamisk förändring i en tid av mångfald och rörelse, men vad innebär detta för vad förskolan är och kan vara just nu? Hur kan förskolan svara mot och möta de utmaningar som...

Under våren 2021 har Förskoleforum publicerat fler än hundra nya artiklar. Kanske har du missat någon av de mest populära? Här hittar du listan över några av de mest lästa artiklarna på Förskoleforum...

Mäns jobbansökningar sorteras bort när de söker jobb i kvinnodominerade yrken. Det visar en studie, ledd av forskare från bland annat Linköpings universitet. Men i Malmö Stad har man en rad insatser...

Både forskning och statliga granskningar visar oroande signaler när det gäller likvärdighet mellan förskolor. Men vad lägger man i begreppet likvärdighet, och hur kan man jämföra olika förskolors...

Att barn får känna och uppleva naturvetenskap, t.ex. acceleration eller rotation, med hela kroppen ger en annan erfarenhet än att betrakta fenomenet. Däremot gör olika könande processer att detta...

Förskolans personal kommer sällan till tals i nyheter som handlar om förskolan. Det innebär att de som känner verksamheten bäst har liten påverkan på hur förskolan framställs i medierna. Vem är det i...

I förskolan blir barnens bakgrund ibland mest en fråga om likabehandling, eller något ”att ta hänsyn till”. Det är emellertid mycket mer än så. Du som arbetar i förskolan kan göra mycket för att...

Det som förvånade Laurence Delacour mest i resultaten av hennes studie var att förskollärare så ofta likställer barnens matematiska förståelse med deras språkkunskaper i svenska. Hon hoppas nu att...

När det blir tal om utvärdering av undervisningen kan man lite då och då höra förskolepersonal utbrista: ”Vi ska inte bedöma enskilda barn i förskolan!” Till viss del är det korrekt, men sedan...

Läroplanen är tydlig med att undervisning och lärande hör ihop. Begreppet lärande har funnits med länge medan begreppet undervisning fördes in i förskolans läroplan 2018. Fokus har under många år...

Boken Språkstimulerande undervisning om naturvetenskap och teknik visar hur språkutvecklande undervisning kan skapas i de funktionella sammanhang som olika ämnesområden erbjuder.

Läraren är den viktigaste faktorn för barns och elevers lärande. Med inriktning mot pedagogiskt arbete som ämne forskar Tarja Alatalo om språk-, läs- och skrivutveckling i förskolan och...

När barnen hjälper till med att hitta lösningar på problem kring cyklarna efterlevs reglerna bättre. Med ett tydligt kösystem känner sig barnen trygga med att de kommer att få cykla.

Det finns omfattande forskning och litteratur som berör leken. Många som skriver om lek är eniga om att begreppet är mångfasetterat, och det finns inte någon lekteori som täcker in alla...

Ett forskningsprojekt vid Lunds universitet ska ta reda på hur barn påverkas av olika introduktionsmodeller. Du kommer att kunna läsa om projektet här på Förskoleforum under arbetets gång. I denna...

Att använda olika digitala medier i förskolan har numera blivit ganska vanligt. Men hur fungerar det arbetet i verksamheten? Kristina Walldén Hillström har i sin forskning undersökt hur barns...

Det systematiska kvalitetsarbetet är ett omfattande arbete som kräver systematik, kontinuitet, uppföljning, utvärdering, analys och vidare planering och genomförande. Det ska vara inriktat på de...

När ska man misstänka en språkstörning hos flerspråkiga barn? Påverkas båda språken av språkstörningen? Vilket stöd finns att få? Denna avslutande del i Pia Håland Anvedens artikelserie tar upp...

Tar det längre tid för ett barn att lära sig två språk än ett? Och är det språkligt fel när barnet säger gådde eller springde? Med forskningens hjälp granskar den här artikelserien många myter om...

Förskolan ska stödja alla barns utveckling av det svenska språket. Det finns många sätt att göra detta på, och här kan ni ta del av ett enkelt och inkluderande arbetssätt: planera språkmedvetet och...