Ordförrådet är en viktig faktor för språkutvecklingen – inte minst på avdelningen Samlarna. Med bokläsning som utgångspunkt skapar pedagogerna där på ett handfast sätt en struktur för arbetet med...

”Varför hamnar barn i utåtagerande beteenden?” Det är nog den fråga jag fått flest gånger i mitt arbete som förskolepsykolog. ”Varför blir det så här för vissa barn? Vad beror det på?” undrar...

Boksloken har varit på Bokmässan och tipsar den här gången om tre nya böcker i hård pärm för de yngre barnen: Plåster överallt, Alla våra vagnar och Ingen fara!.

Hur är det att börja jobba som förskollärare efter utbildningen? En nyutexaminerad förskollärare berättar om sina erfarenheter.

En vanlig kommentar som jag möter, och har mött ända sedan jag började arbeta som logoped är: ”Han har inget språk”. Jag funderar ofta på vad som egentligen menas med den kommentaren.

Barns förmåga att hantera och styra sina reaktioner och impulser inför utmanande eller triggande situationer, är viktig för att de ska kunna lugna sig själva när de blir upprörda eller arga. Denna...

En del barn knäcker läskoden medan de går i förskolan. Hur kan vi motivera och stötta dem i deras läsutveckling?

I boken Hållbarhet och egenmakt i förskolan berättas och diskuteras hur man kan arbeta med hållbarhet i förskolan, och hur man förbereder dagens barn på problem de kommer att få hantera som vuxna.

Förskolans pedagoger möter barnens vårdnadshavare varje dag. Det är många möten som sker, både korta och långa, i tamburen eller på utegården dagligen. Hur skapar vi tillitsfulla relationer som...

På Milstensgårdens förskola är flerspråkighet sedan länge en norm. Rektor Fredric Gieth berättar hur transspråkande, en del av förskolans språkpolicy, kom att bli incitament och metod för såväl...

I förskolans vardag blir digitala verktyg ett allt vanligare inslag. Men hur kan vi arbeta med dessa på ett sätt som är gynnsamt för barns språkutveckling?

Stadsdelen Kronogården ligger i Trollhättan och här finns förskolan Tistelstången. Förskolan har ett stort fokus på interkulturalitet och samverkan med vårdnadshavarna, och undervisningen utgår från...

Förskolebibliotek signalerar att böcker och läsning är något värdefullt och väcker läsglädje både hos barn och pedagoger. I den här artikeln ger Maria Heimer exempel på hur man kan bygga upp och...

I förskolans värld behövs det mycket förståelse mellan pedagoger och vårdnadshavare. Men när kulturella och språkliga hinder ligger utslängda längs vägen till den där delade förståelsen oss och...

Om barn har en negativ bild av polisen är det viktigt att förskolan försöker ändra och nyansera den bilden. Nyckeln till goda relationer är kontinuitet och en regelbunden positiv kontakt, tipsar...

En artikelsamling med fyra artiklar om adhd, autism, IF och trotssyndrom i förskolan, finns nu att ladda ner som en sammanhängande pdf. Materialet är lämpligt att använda som underlag för kollegialt...

På Milstensgårdens förskola i Borås finns en tydlig språkpolicy där ”sportkommentatorn” ingår som en av de sju språkliga principerna. Rektor Fredric Gieth berättar mer om denna metod som ingår i det...

Kulturell mångfald präglar arbetet i många förskolor i dag. I Att styra förskolan med värdegrund diskuteras hur begreppet värdegrund kan förstås samt de svårigheter och möjligheter som uppstår i...

Hur kategorin ålder används i förskolan är något som forskaren Linda Häll har intresserat sig för. Både bland barnen själva kan det användas som ett sätt att tala om vad de kan eller får göra t.ex....

Vad innebär förskollärarens ledarskap? Och hur kan man utvecklas i rollen? Möt förskollärarna Sewa Raza Abdulkarim och Cecilia Thulin som deltar i Staffanstorp kommuns ledarskapsutbildning för...