Ryktesspridning riskerar att underminera förtroendet för förskolan i vissa grupper. Men genom att snabbt bemöta rykten och också informera om förskolans uppdrag går det att få stopp på dem.

Att arbeta projekterande handlar om att bygga en undervisning som drivs av barnens intressen samtidigt som lärmiljöer och pedagoger utmanar vidare till nya kunskaper. I två artiklar får vi ta del av...

Hur går själva processen till när man lär sig en ny didaktisk teori? Det är något som Emelie Stavholm har forskat på. Hennes avhandling handlar om kompetensutveckling och hur förskollärare lär sig...

Hur kan försummelse av barn se ut i vardagen på förskolan? Och hur får man till ett bra samtal med föräldrarna om de problem man som förskollärare upplever? Med tre exempel konkretiseras i artikeln...

Hur väljer familjer förskola till sina barn? Det har Ida Lidegran studerat. Genom att göra intervjuer med familjer i Uppsala upptäckte hon ett tydligt mönster.

Information om regler och genomtänkta riktlinjer. Så hanterar förskolan Kardborren kommunikationen med föräldrarna.– Genom att vara tydliga undviker vi de flesta konflikter, säger rektor Anna...

Det är betydelsefullt att pedagoger vet hur man kan hitta goda vägar till samverkan med föräldrar som brister i sin omsorg. Att det finns en god och tillitsfull grund i samarbetet är särskilt...

Färre barn föds i Sverige och det påverkar förskolan. På flera håll i landet minskar barngrupperna nu för första gången på länge. På vissa orter stänger förskolor.

När vi talar om barn som far illa dyker det viktiga begreppet försummelse ofta upp. Det kan vara svårt att fånga in vad begreppet innebär, och det kan hända att man som pedagog värjer sig mot att...

En artikelsamling med fyra artiklar med yrkesknep för bättre undervisning – material lämpligt att använda som underlag för fortbildning – finns nu att ladda ned som en sammanhängande pdf. Till...

Det finns barn som sällan eller aldrig blir lästa för i hemmet. Hur når vi deras vårdnadshavare för att stötta och väcka intresse? Här ger Maria Heimer konkreta exempel på hur förskolan kan uppmuntra...

Luleå kommun bedriver sedan flera år ett aktivt och medvetet arbete med digitala verktyg. Hur ser de på att förskolan nu i huvudsak ska bli skärmfri? Förskoleforum har fått en pratstund med Åsa...

Digitala verktyg ska inte längre vara obligatoriska på förskolan. Skolverkets Adrian Forssander berättar mer om förslaget till ändringar i läroplanen.

Fler böcker i förskolan. Nu inrättar regeringen ett statsbidrag till förmån för förskolors inköp av skön- och facklitteratur. Så gör du för att söka – och det här ska du leta efter.

Det räcker inte alltid med en god planering för att skapa ett bra lärande. Det finns många knep och rutiner att ta till. Av avgörande betydelse är allt från barngruppens storlek och sammansättning...

När ett svårt samtal går fel hamnar man ofta själv i försvarsställning. Många gånger frågar man sig: Vad var det som hände? Hur kunde det gå så snabbt? Varför reagerade jag så starkt? Här får du...

Ett forskarteam vid Lunds universitet har studerat hur barns vardagsliv med digitala medier ser ut. Nu har resultaten kommit.

En artikelsamling med fyra artiklar och tillhörande mallar och filmer om förskollärarens pedagogiska ledarskap, finns nu att ladda ner som en sammanhängande pdf. Materialet är lämpligt att använda...

Är det rimligt att barn kommer hem med blåmärken ibland? Hur långt sträcker sig förskolans ansvar? undrar den reflekterande föräldern.

Ibland behöver beteenden förändras, men att ta upp frågan väcker känslor och en konflikt kan utvecklas. Här får du hjälp att steg för steg vända den negativa spiralen och skapa delaktighet och...